E-LEARNING : Prise en charge de la myopie évolutive chez l'enfant + évaluation des pratiques professionnelles par TCS - Formation DPC - intégrée

• Assurer la prise en charge complète d'un enfant présentant une myopie évolutive : de l'accueil du patient et l'anamnèse, jusqu'au choix, à l'adaptation et au suivi du dispositif médical de freination approprié, en coordination avec les autres professionnels de santé et d'évaluer son propre raisonnement clinique en le confrontant au référentiel d'experts.
• Connaître l'ensemble des dispositifs médicaux de freination (verres défocalisants, lentilles souples, orthokératologie, collyre anti-muscarinique, lumière rouge) et leurs indications
• Réaliser les tests et mesures spécifiques à l'examen visuel de l'enfant et à l'adaptation de ces dispositifs
• Sélectionner et justifier le dispositif adapté au profil de l'enfant, selon les niveaux de preuve disponibles
• Rédiger un compte-rendu d'adaptation exploitable par l'ensemble des professionnels impliqués dans le suivi pluridisciplinaire
• Analyser son propre raisonnement clinique en situation d'incertitude à travers 10 situations couvrant le développement visuel du nourrisson, les symptômes asthénopiques, la progression myopique, la prise en charge des dispositifs de freination, les échecs de traitement et les situations complexes (progression unilatérale, accès aux soins difficile)
• Confronter ses décisions cliniques au référentiel d'experts et identifier ses propres biais de raisonnement
• Formaliser des axes concrets d'amélioration de sa pratique clinique à l'issue de la correction collective
• Analyser une situation clinique pédiatrique complexe en mobilisant ses connaissances et son expérience professionnelle
• Détecter les signes d'alerte nécessitant une orientation ophtalmologique urgente ou un bilan complémentaire
• Distinguer myopie évolutive, pseudo-myopie et troubles binoculaires ou accommodatifs en situation d'incertitude
• Décider de la stratégie d'équipement adaptée : délivrance immédiate, dispositif de freination, orientation
• Analyser l'efficacité d'un dispositif de freination et identifier les facteurs d'observance ou d'échec

Accueil numérique et mise en route du parcours

• Objectifs et enjeux du parcours
• Tutoriel de prise en main du LMS : navigation, échéancier, modalités d'évaluation
• Questionnaire interactif de recueil des attentes et représentations

Développement visuel de l'enfant et myopie évolutive (60 min)

• La Prévalence
• Rappels anatomiques
• Qu’est-ce que la myopie?
• Le processus d’emmetropisation
• Le processus de défocalisation
• Évolution des amétropies
• Les facteurs de risques
• Étapes du développement visuel de l'enfant, de la naissance à 18 ans
• Vision normale vs anomalies fonctionnelles et pathologiques
• Facteurs de risque génétiques et environnementaux, seuils de progression clinique

Dispositifs médicaux de freination : panorama et indications ((60 min)

• Mise en place du traitement des différents dispositifs médicaux et de leurs méthodes d’adaptation
• Les 3 familles de DM et mécanismes d'action, collyre anti muscarinique et la lumière rouge
• Cas cliniques de sélection du DM adapté au profil de l'enfant
• Critères d'inclusion/exclusion et exigences réglementaires

Techniques d'investigation spécifiques à l'enfant (30 min)

• Matériel de dépistage de la myopie (réfractifs et anatomiques)
• Examen de la fonction visuelle, méthodologie de l’examen de vue chez l’enfant, tests et matériel utilisés
• Particularités morphologiques de l’enfant et prise de mesures
• Autoréfractomètre pédiatrique, biométrie
• Sélection des tests adaptés au niveau cognitif de l'enfant (Bébé Vision, Pigassou, E de Snellen ludique)
• Cas interactifs
• Protocoles de contrôle à la délivrance

Accueil et prise en charge des parents et de l’enfant dans le cadre d’une évolution myopique (30 min)

• Communication, accueil, anamnèse
• Les étapes de la prise en charge
• Verbalisation et vulgarisation du discours, mise en confiance
• Le suivi
• Implication des parents pour la bonne application du traitement de la myopie
• Apport théorique : communication adaptée à l'enfant (stades de Piaget) et aux parents

Délivrance et suivi de l’équipement lentilles de contact et lunettes (15 min)

• Compte-rendu d'adaptation et coordination interprofessionnelle
• Apprentissage manipulation lentilles de contact avec observance et modalités d’entretien
• Observance de l’ajustage, de l’entretien et des modalités de port des lunettes
• Contrôle des performances visuelles et de l’adaptation de l’équipement
• Suivi et engagement dans le port
• Compte rendu aux professionnels de santé concernés
• Apport théorique : cadre réglementaire, calendrier de suivi, coordination avec ophtalmologiste et orthoptiste + quiz

Post-test (30 min)

• Mesurer la progression des connaissances et compétences
• Valider l'atteinte des objectifs pédagogiques
• QCM (mêmes 30 items qu'au prétest), correction immédiate

Classe virtuelle EPP (10 TCS)

• Évaluer le raisonnement clinique des participants à travers des tests de concordance de script basés sur des cas de myopie évolutive enrichis de situations complexes associées
• Réalisation de 10 TCS en autonomie guidée, suivie d’une correction interactive avec discussion collective via Wooclap
• Restitution individuelle avec justification du panel d’expert

Cette formation est conçue pour être accessible au plus grand nombre. Si vous êtes en situation de handicap, merci de bien remplir le dossier d'admission afin de nous permettre de nous adapter au mieux à votre situation. Contact référent handicap : contact.nextstepacademy@gmail.com ; 06 81 15 86 24